Adquirir las herramientas necesarias para una orientación sociolaboral adecuada. 1. LA FIGURA DEL TELEORIENTADOR. 1.1. Afrontar las dificultades. Manejar habilidades sociales. 2. LA TUTORÍA ON-LINE. 2.1. La acción de tutoría online. 2.2. Recursos de búsqueda online. 2.3. Adecuada transmisión de conocimientos online. 3. HERRAMIENTAS TIC PARA ORIENTADORES. 3.1. Herramientas TIC […]
Educación
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Diseñar medios didácticos en sus aspectos técnico-metodológicos, y los mecanismos de control de la calidad de los mismos. 1. EL PAPEL DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN LA FORMACIÓN. 2. EL FORMADOR ANTE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS. 3. ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS. 3.1. Tipo y estructura de los materiales didácticos. 3.2. Planificación […]
Determinar los usos y aplicaciones de un aula multisensorial en el contexto de la Educación Especial, y poner en práctica dichos usos. 1. INTRODUCCIÓN Y FUNCIONALIDAD DEL AULA MULTISENSORIAL. 1.1. Normativa de educación especial. 1.2. Origen histórico de las aulas multisensoriales. 1.3. Definición y finalidad. 1.4. Características fundamentales. 1.5. Potencialidades. […]
Gestionar el proceso de formación, desde la detección de necesidades hasta la evaluación. 1. LA FORMACIÓN EN LA GESTIÓN DE LOS RRHH. 1.1. La Función de la formación en la gestión de los RRHH. 1.2. La Formación como proceso. 1.3. Conclusiones. 2. LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN. 2.1. La definición de […]
Gestionar contenidos digitales. 1. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES 1.1. Análisis del entorno de la información. 1.2. Estudios de usuarios y webmetria. 2. DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS 2.1. Aspectos técnicos 2.2. Aspectos legales. 3. APLICACIONES Y HERRAMIENTAS 3.1. Lenguajes de etiquetado. 3.2. Sistemas de gestión de contenidos en el web […]
Ofrecer a la comunidad docente una serie de conocimientos orientados a afianzar sus destrezas formativas en la aplicación de herramientas de programación y robótica para su uso en el aula. 1. INTRODUCCIÓN: LAS TIC COMO HERRAMIENTA TRANSFORMADORA. 1.1. ¿Cómo nos puede servir para introducir la programación a nuestros alumnos?. 1.2. […]
Adquirir las competencias necesarias para aplicar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo. 1. INTRODUCCIÓN: LAS TIC´S EN EL ENTORNO EDUCATIVO. 1.1. El impacto de las TICs en la educación. 1.2. Funciones de las TICs en el ámbito educativo. 1.3. Ventajas e inconvenientes de […]